• 您現在的位置: 真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏 > 德育風范 > 德育講堂 > 正文
    用智慧構建起的革命浪漫主義情懷

    用智慧構建起的革命浪漫主義情懷

    張晶

    ??? 今年五一歌詠比賽中高一年級組表演的歌曲是《幸福在哪里》,一時間“職業幸福感”成為了辦公室里的“??汀?。作為一名剛走上教師崗位的新人,我也在尋找自己的職業幸福感真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏。

    ???? ?有時候在處理班級的一些瑣碎事務的時候,我也會感覺反復啰嗦。在工作的瑣碎感越來越強烈的時候,我會稍微給自己放個小假,去濱河公園溜一圈,讓自己平靜下來撫慰內心的煩躁真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏。走上工作崗位真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,一直嚴格地要求著自己和學生們真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,工作中不斷重復出現的瑣碎重復的問題真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,跟學生斗不完的“斗智斗勇”,想象一下此后的一輩子都將在這樣子的輪回中度過,不禁開始有些害怕??粗切┟麕熋咳湛鞓飞?,說起學生的幸福模樣,我一直都在尋找著平靜與工作嚴謹之間的那個平衡點,發現這個平衡點確實難以把握。

    ????? 6月23日,班主任研究室組織我們參加李鎮西老師的班主任工作研究論壇,在這次的論壇活動中真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,我終于找到了內心平靜和嚴謹工作的平衡點——心態和智慧。

    ????? 在李鎮西老師的演講過程中真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,我的腦海中不斷地浮現出一個讓我們感覺很遙遠的詞匯——革命的浪漫主義情懷。在剛入職工作的那個物資匱乏的年代,李老師追求浪漫的教育,大年初一帶著學生去郊外玩耍真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,郊游時跟同學們摔跤真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,在惠風和暢的野外上課,跟同學們一起譜寫自己的班歌······一件件的事情都讓我無限的向往,忽地想起自己的高中數學老師衛老師,一位像李鎮西老師一樣的極富浪漫主義情懷的年輕教師,也曾帶著同學們走上操場去體驗雙曲線的優美。在他們的身上我看到的是舊時知識分子身上對一件事情的執著,對匱乏物質生活中豐富精神的追逐。記得李老師的一句話到現在依然在我耳邊回旋:“讓人們因為我的存在而感到幸?!币环N不是僅僅存在于口頭上的號召,他在用自己一點一點的作為實踐著這句響亮的號召真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏。我也想像李鎮西老師一樣養自己滿懷的熱情去點燃孩子們心中的那盆火,也讓他們度過有故事的青春期真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏。但回想起自己在工作中遇到的那幫野孩子的所作所為,這種念頭有被澆滅了一半,僅憑熱情就能干好工作嗎真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏?

    ????? 聽完講座后的這一段時間里我就在想真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,李鎮西老師真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,郭文紅老師,李俊興老師也都是凡人真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,他們的生活中也一樣會遇到像我一樣的繁瑣事件真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,是什么支持著他們能夠面帶微笑的看待這些令人煩躁的事情?思考很久以后,翻開當時的筆記本,忽然一句話躍入眼簾:教育不僅要有浪漫真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,還要有智慧真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏!

    ????? 一語驚醒夢中人真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,智慧!我們要用智慧去經營浪漫的教育!每一位老師在給我們講述他教育生涯中的點點滴滴的趣事時真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,我們無時無刻不感受到他們身上所散發出的智慧的魅力真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏。我們的工作也需要我們運用自己的智慧去發現更巧更妙的方法去解決生活中的一些瑣事。智慧要靠不斷的思考,要靠在實踐中的反復摸索,還要靠集體的力量。

    ????? 非常感謝班主任研究室這樣一個“民間”組織為我們提供了一個集合大家智慧的平臺,在這里我感受到了內心最原始的愿望,并努力尋求著大家的幫助真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,一步步慢慢的積攢所有人的智慧。寬松自由的環境中,大家都表現出革命浪漫主義情懷,仿佛一群小“李鎮西”,在這里每一個人都像是自由自在游來游去的魚兒真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,獲取并奉獻。在剛剛入職的一年時間里,回想這一年的路程,還是覺得很是幸運,有寬容大度的領導真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,相親相愛的同事,大家的一路幫助讓我迅速成長。我也將不斷地運用集體的智慧和自己的努力去構建浪漫的教育,讓人們因為我的存在而感到幸福。

    真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏