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    堅持“課堂”中心,助力青年教師成長——我校召開新入職教師培養階段性工作會議

    堅持“課堂”中心,助力青年教師成長

    ——我校召開新入職教師培養階段性工作會議

    為系統實施“青藍工程”真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,進一步助力青年教師成長,116日下午,我校在創新樓一層多媒體會議室召開青年教師培養階段性工作會議。副校長辛小英、學研處全體人員及11位新入職教師參加了會議,學研處高解主任主持會議。

    會議首先由學研處主任助理尉芳珍反饋青年教師課時教案檢查情況和青年教師培養工作師傅座談會的有關內容。之后學研處副主任李敘君從“紙質閱讀和電子閱讀的不同”作為切入點真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,號召青年教師進行紙質閱讀真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,并著重對《課堂教學心理學》的閱讀做了具體安排。

    學研處主任高解結合自身三十余年的教學經歷和青年教師專業發展需求,從課時教案書寫、課堂教學實施、課后教學反思和教學研究、聽課作課等方面向青年教師提出具體指導和明確要求。

    副校長辛小英總結發言,她以“一堂好課的標準和構建”為主題,從課堂關乎學生生命成長的重要性和名家眼中好課的標準說起,以“好課在哪里”為中心,以“我”的職業幸福在哪里、什么樣的教學方式更有效真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏、什么情況下學生學得更好、上課前“我”該做什么真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏、“我”怎么保障學生主體等問題為牽引真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,與青年教師分享了構建一堂好課的理念、觀念、方法、途徑。

    新入職教師正處于職業發展的起步階段真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏,引導他們樹立正確的教育觀、教學觀和職業觀,就是在幫助他們扣好職業生涯的第一??圩?。我們相信,有青年教師認真的工作態度真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏、扎實的基本功、積極的學習狀態,有學校對青年教師培養持續的用情真人斗地主_玩真钱的棋牌游戏、用心和用力,我校青年教師一定能“立足”課堂實現快速成長!

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